爲弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識,全面(miàn)提升少兒的綜合素質和科學(xué)實踐能(néng)力。8月28日,青島市李滄區融學(xué)科技培訓學(xué)校聯合九水街道(dào)惠水書院社區,在米羅灣小區組織開(kāi)展了“機器人公益課堂進(jìn)社區”活動,吸引了近百名小朋友和家長(cháng)們參與其中。
活動現場共分爲人工智能(néng)機器人展示區、公益課堂區、機器人競賽區、積木自由組建區四個主題區域。人工智能(néng)展示區分别展示了智能(néng)垃圾分類、口罩識别系統、四足機器人等七個人工智能(néng)産品,通過(guò)專業老師的現場講解與演示,并指導小朋友們進(jìn)行組裝及操作,激發(fā)了小朋友們的科學(xué)興趣,感受到了科技帶來的樂趣。其中四足機器人外型新穎,應用仿生學(xué)原理,運動方式獨特,操控簡單,小朋友們在家長(cháng)的帶領下,通過(guò)親子互動,共同體驗了機器人的神奇。
公益課堂區講解的少兒編程課程,是融學(xué)科技培訓學(xué)校結合社區兒童的年齡及心理特點,精心設計的面(miàn)向(xiàng)4-9歲開(kāi)展的系統性的少兒編程課程,課程豐富有趣,又蘊含科技知識。公益課堂因每輪名額有限,小朋友們都(dōu)争先恐後(hòu)的報名參加,課堂中老師向(xiàng)小朋友們介紹了杠杆、齒輪、電機等多種(zhǒng)傳感器的使用,小朋友們可以將(jiāng)自己的創新思想變爲現實,充分發(fā)揮學(xué)習主動性,激發(fā)創造潛能(néng),培養小朋友們的創新能(néng)力、協作能(néng)力、探索能(néng)力、動手能(néng)力和表達能(néng)力,進(jìn)一步提升小朋友們的綜合素質。老師在教學(xué)過(guò)程中循循善誘,教學(xué)形式新穎,引導到位,讓小朋友們學(xué)習起(qǐ)來毫不費力,也深刻體會(huì)到了編程與學(xué)習、生活的聯系。同時(shí),機器人競賽區與積木自由組建區的活動現場,氣氛也同樣熱烈,小朋友們都(dōu)沉浸在與機器人互動的快樂之中,個個意猶未盡。
此次活動得到了社區居民們的一緻好(hǎo)評。不少家長(cháng)表示,“小朋友們一看到你們的機器人,就(jiù)迫不及待地要體驗,活動結束也不想離開(kāi),考慮到參加這(zhè)樣的活動可以開(kāi)拓孩子的眼界,提升孩子的綜合素質,希望以後(hòu)你們可以多開(kāi)展此類活動。”
融學(xué)科技培訓學(xué)校將(jiāng)以此活動爲契機,持續開(kāi)展“機器人公益課堂進(jìn)社區活動”,讓更多社區居民了解科技,滿足更多小朋友們對(duì)智能(néng)機器人的好(hǎo)奇心,讓小朋友們盡情體驗“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”的樂趣。
活動現場共分爲人工智能(néng)機器人展示區、公益課堂區、機器人競賽區、積木自由組建區四個主題區域。人工智能(néng)展示區分别展示了智能(néng)垃圾分類、口罩識别系統、四足機器人等七個人工智能(néng)産品,通過(guò)專業老師的現場講解與演示,并指導小朋友們進(jìn)行組裝及操作,激發(fā)了小朋友們的科學(xué)興趣,感受到了科技帶來的樂趣。其中四足機器人外型新穎,應用仿生學(xué)原理,運動方式獨特,操控簡單,小朋友們在家長(cháng)的帶領下,通過(guò)親子互動,共同體驗了機器人的神奇。
公益課堂區講解的少兒編程課程,是融學(xué)科技培訓學(xué)校結合社區兒童的年齡及心理特點,精心設計的面(miàn)向(xiàng)4-9歲開(kāi)展的系統性的少兒編程課程,課程豐富有趣,又蘊含科技知識。公益課堂因每輪名額有限,小朋友們都(dōu)争先恐後(hòu)的報名參加,課堂中老師向(xiàng)小朋友們介紹了杠杆、齒輪、電機等多種(zhǒng)傳感器的使用,小朋友們可以將(jiāng)自己的創新思想變爲現實,充分發(fā)揮學(xué)習主動性,激發(fā)創造潛能(néng),培養小朋友們的創新能(néng)力、協作能(néng)力、探索能(néng)力、動手能(néng)力和表達能(néng)力,進(jìn)一步提升小朋友們的綜合素質。老師在教學(xué)過(guò)程中循循善誘,教學(xué)形式新穎,引導到位,讓小朋友們學(xué)習起(qǐ)來毫不費力,也深刻體會(huì)到了編程與學(xué)習、生活的聯系。同時(shí),機器人競賽區與積木自由組建區的活動現場,氣氛也同樣熱烈,小朋友們都(dōu)沉浸在與機器人互動的快樂之中,個個意猶未盡。
此次活動得到了社區居民們的一緻好(hǎo)評。不少家長(cháng)表示,“小朋友們一看到你們的機器人,就(jiù)迫不及待地要體驗,活動結束也不想離開(kāi),考慮到參加這(zhè)樣的活動可以開(kāi)拓孩子的眼界,提升孩子的綜合素質,希望以後(hòu)你們可以多開(kāi)展此類活動。”
融學(xué)科技培訓學(xué)校將(jiāng)以此活動爲契機,持續開(kāi)展“機器人公益課堂進(jìn)社區活動”,讓更多社區居民了解科技,滿足更多小朋友們對(duì)智能(néng)機器人的好(hǎo)奇心,讓小朋友們盡情體驗“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”的樂趣。